Le Plasma Reflection, miroir qui transforme en plasma quiconque passe à proximité (créé par les artistes Danny Rose en 2018), suscite la curiosité du public et rencontre un grand succès lors des événements. Le Plasma Reflection est à la fois un formidable outil de médiation auprès du grand public et des scolaires mais aussi simple à déplacer et exposer, nous avons donc décidé de l’exporter au plus près des petits comme des grands et de développer des expositions au sein des bibliothèques de Sorbonne Université et de la Ville de Paris. Chaque bibliothèque est différente et son public également, c’est pourquoi nous adaptons au mieux les actions de sensibilisation qui accompagnent le dispositif.

En 2020, PLAS@PAR s'associe au Festival NUMOK ! >>> REPORTÉ ULTÉRIEUREMENT EN RAISON DE LA SITUATION SANITAIRE

Après avoir exposé le Plasma Reflection dans les bibliothèques de Sorbonne Université en 2018 et 2019 auprès des étudiants en Sciences et Humanités, PLAS@PAR part désormais à la rencontre du public des Bibliothèques de Paris en participant à la prochaine édition du Festival Numok : le festival numérique des Bibliothèques de Paris.

Au programme :

• Exposition du Plasma Reflection (dates précises à venir). 
• Une conférence grand public introductive sur les plasmas, avec Lionel de Sá, (docteur & enseignant de physique-chimie dans le secondaire) et Gaëtan Gauthier (doctorant au LPP et chargé d'enseignement à Sorbonne Université). Cette conférence permettra au public de découvrir le 4ème état de la matière, son comportement, ses multiples applications dans notre quotidien et mettra l'accent sur la place du numérique dans les études en cours : le plasma représente 99 % de la matière connue de l'univers mais reste pourtant un mystérieux inconnu.
• Un atelier numérique à destination des enseignants de physique-chimie et de mathématiques suivra la conférence (date et horaire à venir) sur inscription, dans la limite des places disponibles.
  
  Parlons sciences avec Python ! Résoudre des problèmes physique grâce au numérique : un jeu d'enfant ! PLAS@PAR propose aux enseignants de découvrir ou re-découvrir le langage Python par le biais des plasmas. Un atelier ludique dans lequel vous devrez trouver une solution numérique à des problèmes scientifiques (chute des corps, mouvement des particules dans un champ électromagnétique, chaos, etc.) : une occasion unique d'appréhender la pédagogie sous un autre angle !